หมายเหตุถึงผู้อ่าน: นักศึกษา Amanda Leckner และO’Brian Martinจะพูดคุยกับประธาน Tim Sands ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ คำปราศรัยเกี่ยวกับ สถานะของมหาวิทยาลัยในวันที่ 18 มกราคม สำหรับ Amanda Leckner รุ่นน้อง การเข้าเรียนในวิทยาลัยเป็นก้าวสำคัญสำหรับอนาคตของเธอเสมอ แต่จนกระทั่งเธอมาที่เวอร์จิเนียเทค เธอก็ตระหนักว่าเธอมีความปรารถนาที่จะช่วยสร้างเส้นทางสู่วิทยาลัยที่ครอบคลุมและเข้าถึงได้มากขึ้นสำหรับนักเรียนทุกภูมิหลัง
ขณะที่เรียนอยู่ชั้นมัธยมปลาย เล็คเนอร์หลงใหลในภาษาเกาหลี
โดยหวังว่าจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมที่แตกต่างอย่างมากจากการเลี้ยงดูของเธอเอง ความหลงใหลในภาษาของเธอทำให้เธอตระหนักถึงความสำคัญของการดำดิ่งสู่โลกกว้าง ซึ่งทำให้สนใจศึกษาเรื่องต่างประเทศ เธอสนใจโปรแกรมการศึกษานานาชาติ ของเวอร์จิเนียเทค แต่ในฐานะนักเรียนรุ่นแรก สิ่งที่นำเธอไปสู่แบล็กส์เบิร์กในท้ายที่สุดคือทุนการศึกษา
Leckner ซึ่งเรียนวิชาเอกด้านความมั่นคงของชาติและการต่างประเทศ เป็นผู้รับทุน Presidential Scholarship Initiative ความคิดริเริ่มนี้มอบค่าเล่าเรียน ค่าธรรมเนียม ค่าห้อง และค่าอาหารเต็มจำนวนทุกปีให้กับนักเรียนในรัฐหลายสิบคนที่มาจากครอบครัวที่มีรายได้น้อย นอกจากนี้ยังเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมเสริมคุณค่าทางวิชาการ เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาจะมีส่วนร่วมในวิทยาเขต Lecker กล่าวว่าหากไม่มีทุนการศึกษา เธอจะไม่สามารถเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเทคได้
“เมื่อพวกเขามอบทุนการศึกษาให้ฉัน ฉันรู้ว่าเวอร์จิเนียเทคเป็นสถาบันที่ให้ความสำคัญกับความสำเร็จของฉันและฉันจะเป็นใครในอนาคต” เธอกล่าว “ในฐานะนักเรียนรุ่นแรก และโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนที่มีรายได้น้อยในเวลานั้น นี่เป็นการตัดสินใจที่ดีที่สุดสำหรับฉัน”
ทุกวันนี้ ไม่ค่อยมีเวลาเลยที่เล็คเนอร์ไม่ได้มีส่วนร่วมกับชุมชนโฮกี้
ของเธอ เธอเป็น ผู้นำนักเรียน Hokies Firstและที่ปรึกษาเพื่อน ช่วยเหลือนักเรียนรุ่นแรกคนอื่นๆ ให้ชินกับด้านวิชาการ วัฒนธรรม และสังคมของมหาวิทยาลัย Lecklers กล่าวว่าการสนับสนุนและกำลังใจที่เธอรู้สึกได้จากที่ปรึกษาของเธอในช่วงปีแรกของเธอเป็นแรงบันดาลใจในการเป็นที่ปรึกษาในช่วงปีที่สองของเธอ
“ฉันตระหนักว่าฉันสามารถให้พื้นที่ปลอดภัยและสนับสนุนพี่เลี้ยงได้เช่นเดียวกับที่พี่เลี้ยงทำเพื่อฉัน” เธอกล่าว “มันทำให้ฉันรู้ว่าการยกระดับนักเรียนคนอื่นเป็นสิ่งที่ฉันหลงใหลมาก”
Leckner ยังทำงานเป็นผู้ช่วยสอนสำหรับ ชุมชนการเรียนรู้ที่มีชีวิต GenerationOneสำหรับนักเรียนรุ่นแรกและเป็นประธานของ Disability Alliance ที่ Virginia Tech เธอยังเป็นรองประธานฝ่ายให้คำปรึกษาในชุมชนMozaiko living-learning ซึ่งเป็นชุมชนที่หลากหลายสำหรับนักศึกษาทั้งในและต่างประเทศในมหาวิทยาลัย
ชุมชนเหล่านี้ทำให้เธอมีความมุ่งมั่นในการช่วยเหลือผู้คนที่มีภูมิหลังคล้ายกับเธอมากขึ้น Leckner กล่าวว่าวิสัยทัศน์ของเธอเกี่ยวกับคำขวัญของเวอร์จิเนียเทคUt Prosim (That I May Serve) มีรากฐานมาจากการให้คำปรึกษา
ในฐานะคนที่มีสมองพิการ Leckner กล่าวว่าเธอมักจะรู้สึกว่าจำเป็นต้องซ่อนความพิการ อันที่จริงเธอไม่เคยคิดว่าจะเข้าร่วมกลุ่มพันธมิตรผู้พิการในสถาบันใดๆ อย่างไรก็ตาม ที่ปรึกษาของเธอผลักดันให้เธอออกจากเขตสบาย ๆ และยอมรับเรื่องราวด้านนี้ของเธอ
“การค้นหาตัวตนที่ยิ่งใหญ่กว่าของฉันในชุมชนขนาดใหญ่อย่างเวอร์จิเนียเทคผลักให้ฉันออกจากเขตสบาย ๆ เพื่อยอมรับส่วนหนึ่งของตัวตนของฉันในฐานะคนพิการ” Leckner กล่าว
ในฐานะนักเรียนรุ่นแรก Leckner ไม่รู้ว่าจะคาดหวังอะไรในการเข้าเรียนในวิทยาลัย เธอกล่าวว่าประสบการณ์ในวิทยาลัยมักเป็นแบบโรแมนติก และนักศึกษารุ่นแรกมีความคาดหวังเช่นนั้นเมื่อพวกเขาก้าวเข้าสู่มหาวิทยาลัยเป็นครั้งแรก
“ผู้คนบอกคุณว่านี่เป็นปีที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในชีวิตของคุณ แต่พวกเขาก็ไม่ได้บอกคุณเกี่ยวกับความยากลำบากที่คุณอาจเผชิญ” เล็คเนอร์กล่าว “และสำหรับนักเรียนรุ่นแรก ยังมีปัญหาอีกมากมายที่เราอาจเผชิญ ซึ่งคนที่พ่อแม่ไปเรียนมหาวิทยาลัยอาจไม่เข้าใจ”
เวอร์จิเนียเทคและฝ่ายสนับสนุนนักศึกษารุ่นแรกในสำนักงานคณบดีนักศึกษาได้ช่วยสนับสนุนนักศึกษาเหล่านี้ผ่านการเปลี่ยนแปลงที่น่าฉงนนี้ เล็คเนอร์กล่าว ขณะที่พวกเขาต้องผ่านสิ่งที่ไม่มีใครในครอบครัวเคยผ่านมาก่อน นั่นคืออุปสรรค์ที่ยากจะเอาชนะ เธอพูด.
เล็คเนอร์ประสบกับความขัดแย้งภายในซึ่งพบได้ทั่วไปในหมู่นักเรียนรุ่นแรกหลายคน เธอรู้สึกกดดันและไม่มั่นใจเมื่อต้องสมัครเข้าเรียนในวิทยาลัย เพราะรู้ว่าเธอกำลังได้รับการศึกษาที่พ่อแม่ของเธอไม่เคยได้รับ อย่างไรก็ตาม เล็คเนอร์พยายามเตือนพี่เลี้ยงของเธอว่าพวกเขากำลังเปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเขา และด้วยการทำเช่นนั้น พวกเขากำลังสนับสนุนครอบครัวของพวกเขา
“การผลักดันให้ผู้คนรู้ว่าเสียงของพวกเขาสามารถได้ยินได้คือสิ่งที่ฉันพยายามเลียนแบบในฐานะผู้นำ” Leckner กล่าว “ฉันคิดว่านั่นเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในการเป็นผู้นำสำหรับฉัน บทบาทของคุณจะไม่เป็นเพียงผู้นำเท่านั้น ในฐานะผู้นำ คุณควรผลักดันให้คนอื่นเป็นผู้นำด้วยเช่นกัน”
ปัจจุบัน Leckner เป็นผู้ช่วยวิจัยระดับปริญญาตรีภายใต้รองศาสตราจารย์ Ashley Shew จาก Department of Science, Technology, and Society ใน College of Liberal Arts and Human Sciences โดยช่วยเหลือในการวิจัยที่ส่งเสริมการศึกษาด้านความพิการและเทคโนโลยี หลังจากสำเร็จการศึกษา เธอหวังว่าจะได้รับปริญญาด้านกฎหมายและทำงานกับองค์กรสิทธิมนุษยชน
“ฉันต้องการให้คนรู้ว่าสิ่งที่ฉันทำเป็นไปได้สำหรับนักเรียนทุกคน” Leckner กล่าว
credit : serailmaktabi.com carrollcountyconservation.com juntadaserra.com kylelightner.com walkernoltadesign.com catalunyawindsurf.com frighteningcurves.com moneycounters4u.com kennysposters.com kentuckybuildingguide.com
